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Grands angles


Université d'été
     
Université d'été 2008 : "Voir en grand"

  
Université d'été 2007 : "Jouer le jeu"

  
Université d'été 2006 : Concilier l'inconciliable

  
Université d'été 2005 : Réenchanter le monde

  
Université d'été 2004 : ça tourne ?

  
Université d'été 2003 : La Grande Transformation

  
Université d'été 2002 : Entreprendre dans un monde d'incertitude

  
Université d'été 2001 : La création de valeur, le respect des valeurs

  
Université d'été 2000 : La nouvelle économie

  
Université d'été 1999 : Entreprise et société

  

Entreprise et société

Qu'il s'agisse du retournement démographique, de la protection sociale, du gouvernement d'entreprise, de la réforme de l'Etat ou encore de l'éducation, de la culture ou de la communication, les entrepreneurs ne peuvent rester indifférents, ne peuvent rester silencieux. Il en va de leur responsabilité de dirigeant et de citoyen.

Parmi les intervenants : Jacques Marseille, Jean Boissonnat, Elie Cohen, Pascal Lamy, Marc Blondel.
 Education : quels rôles respectifs pour l'école et l'entreprise
Les participants ont affirmé le rôle de l'éducation au service de la compétitivité des entreprises et du site France, en insistant sur la responsabilité déterminante du système éducatif de préparer les jeunes qu'il forme à leur entrée dans la vie active. Le monde de l'entreprise doit mieux réfléchir à ses demandes vis à vis du système éducatif en prenant en compte les données de la démographie, de la complémentarité entre les diverses voies d'acquisition des connaissances et la valorisation diversifiée des différentes filières d'apprentissage sans omettre la prise en compte par l'éducation de la reconnaissance des acquis professionnels et la mise en œuvre d'une véritable formation tout au long de la vie
19/12/2002
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 La France en 2015 !
A quoi ressemblera notre pays en 2015, tant sur le plan économique que démocratique ou social ? Quelle sera alors la place réservée à l’entreprise ?
19/12/2002
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 Reconquérir les cadres
Pourquoi le contrat social et moral qui liait le cadre à sa entreprise dans les Trente Glorieuses est-il arrivé à un point de rupture ? Cette question, qui s’inscrit dans le contexte plus vaste de la crise des classes moyennes, a constitué le point de départ des exposés et du débat.
19/12/2002
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 Faire gagner la France
Comment les partenaires sociaux, syndicats de salariés et MEDEF peuvent-ils contribuer ensemble à faire gagner la France ?
19/12/2002
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 Entreprises et gestion des générations
Le marché français du travail présente des particularités bien spécifiques. Nous avons à la fois les plus vieux étudiants et les plus jeunes retraités. Comment remonter les taux d’activité aux deux extrémités de la pyramide des ages ? comment mieux prendre en compte les évolutions démographiques ?
19/12/2002
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